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来源:人民教育 原创:吴贤友
·民小编说·
今天是父亲节。父爱如山,高大而深沉。但在家庭教育中,大多数父亲似乎一直处于一个缺位的角色。在孩子成长过程中,父亲发挥着怎样的作用?与您分享这篇文章,愿每个父亲都能给予孩子成长的力量。
(资料图)
当老师以来,环顾各级各类的家长会,会发现能够参与活动的父亲着实不多。有时候需要联系家长,他们预留的联系人,基本也都是母亲。
造成这种情况的原因很多,有一点无可否认,在家庭教育中,母亲依旧占据着主导地位。但这并不表示父亲可以在孩子的教育中退居二线,甚至缺席。
一项对“父母影响力”的统计显示:从五岁到小学三年级,孩子更愿意听从母亲的教育;三年级以后,母亲的影响力急剧下降;到初中二年级,愿意听从父亲教育的比例就已经超过母亲,然后持续上升。也就是说,孩子到了青春期,父亲如果还没有心思或能力介入到孩子的教育中去,那么这个孩子的成长很大程度上便受到影响。
实际上,父亲的作用远不止于此。英国文学家哈伯特说过:“一个好父亲胜过100个校长。”父亲是一种独特的存在,对培养孩子有一种特别的力量,是孩子成长过程中任何人、任何角色都替代不了的。
父亲是孩子生命中的“重要他人”,也是孩子最初的榜样。有人说:成长不止是孩子的蜕变,也是父母的破茧。是的,父亲的坚韧、顽强、善良、温厚,这每一个标签,都会成为孩子学习的模样。
一位父亲喜欢喝酒,每天要到酒馆里喝一杯。一个下着鹅毛大雪的下午,他照常走向酒馆。忽然发现身后有人跟着他。回头一看,发现不满8岁的儿子也踩着自己的脚印跟了过来,还特别兴奋地说:“爸爸,这雪多厚呀,我正踩着你的脚印在走呢!”从那天起,他再也不去酒馆喝酒了,而是走进了镇上的图书馆。
周末去球馆,看到同事也在球馆,心里为他在这个明媚的春天运动起来叫好。可聊起来之后才知道,他只是为了陪孩子,自己依旧穿戴严实,并没有丝毫运动的意思。他说球打得烂,不好意思参与。我看到有夫妇二人都到场的,一样坐在边上,不是玩手机,就是几个人凑在一起聊天。做父母的,没有几个人能说清闲,能抽出这样的时间“陪”孩子,其实挺奢侈的!我想说的是,想让孩子爱运动,那就自己先动起来;想让孩子爱阅读,那就自己先读起来。让孩子发生改变的,不是说教,而是共情!
父亲带娃,总是跟孩子爬高上低,嬉戏打闹,把孩子弄得大呼小叫,鸡犬不宁。在游乐场也会发现,那些陪孩子玩海盗船、过山车、蹦极等刺激项目的,多是父亲。
父亲有与生俱来的力量感,敢于冒险,不仅是指身体上,更是指心理上的。父亲缺席的孩子,往往很难有这种安全感和力量感。在孩子的眼里,父亲更可以充当游戏玩伴。游戏不仅是陪孩子玩,更多的是通过身体接触培养亲密感情,培养他们的冒险精神和坚定意志。
除了有体格和力量上的优势,父亲也代表着规则和理性。讲规则,是成年人相处的方式,因此,进入青春期的孩子容易接纳父亲的建议和处事方式。此外,追求事业的父亲在心理上是外向的,注重沟通和目的达成,所以在鼓励孩子更有抱负和进取心方面,也发挥着重要的作用。
经常得到父亲陪伴的孩子往往天真浪漫,有创造力和想象力。父亲的冒险精神,能释放孩子天性,激发孩子探索欲和创造性,唤醒孩子更多可能性。最近一段时间,“好学生心态”在网络上备受关注。所谓“好学生心态”的特征包括:守规矩,老板眼里好员工、师长口中乖小孩;恐惧失误,加速内卷,习惯性自我PUA等。其实,这与当下教育中父亲缺席、缺乏创新和游戏精神也息息相关。
有人说,中国最需要教育的,不是孩子而是父母,尤其是父亲。生了孩子,你就不能“退货”;做了父亲,你就必须得负责到底。可是,没有一个人天生就会做父亲,这就注定着,要想做好父亲,做一个值得孩子尊敬和仰慕的父亲,就必须坚持学习,不断改进育人方式,提高育人能力。可实际上,很多家长,既无方法能力,又不愿学习,随着感觉走,看起来很潇洒,其实做得很“窝囊”。
学校举行一场家庭教育专题报告会,主讲者是我认识的一位前辈,有这样的机会听她的报告,实属难得。根据德育处的安排,每班15位家长,22个班级,应该有330人到场。可实际到场人数不到200人,其中男性家长只有15人。
听了整场报告,我做了极为详尽的记录。报告的内容深刻、前卫、接地气。作为一个家有考生的父亲,我很感动,也深受启发。说实在话,在学校待这么长时间,没见过这样发自肺腑且有见地的谈吐。然而,到现场的父亲仅15人,我感到很遗憾。
教育智慧的生成和提升需要一辈子的修为,面对教育,我们需要足够的虔诚和谦卑。“你想成为怎样的人,就能成为怎样的人。”那些优秀的家长都爱好并善于学习,他们不仅让自己的孩子与优秀学生为伍,自己也想方设法接近那些优秀的家长、优秀的专家老师,从他们身上汲取育人的经验和智慧。
无论男孩还是女孩,父亲在他们生命里扮演的角色,举足轻重,不可或缺。作为父亲,我们绝不仅仅就见证他们的第一声啼哭,第一次微笑,第一次走路,更重要的是在陪着孩子走的这段旅程中,给予他们完整的爱,带给他们健康的体格,教会他们应有的智慧,然后,看着他们远行、独立、成人、成家。我想,这便是孩子的蜕变,也是父母的破茧。
(作者单位系江苏省南京市天印高级中学)
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